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Proceso de un sueño

¿Cómo inició?

Luego de haber culminado mi primera maestría en “Desarrollo de la Inteligencia y Educación” en la UTPL a inicios del 2010, inicié en el proceso de búsqueda de la institución que me acoja para dar el siguiente paso – conseguir mi doctorado – . Búscaba algo que en me permitiera unir los perfiles profesionales que hasta la fecha había desarrollado – como informático con una ingeniería obtenida en el 2008 y, como docente con el título de licenciado en Ciencias de la Educación mención en informática-. A todo esto había que sumarle el hecho que debía de permitirme trabajar para dar sustento a mi hogar. La posibilidad surgió al encontrar un enlace en facebook que refería a un máster en Redes Sociales y Aprendizaje Digital, lo que me llamó la atención y me propuse conocer más de sus alcances, metodología, profesorado… Al escribir al correo indicado recibí contestación de la Profesora Sara Osuna, quién desde esta fecha supo orientarme y ayudarme en todos los trámites que debía realizar para acceder a este máster y me informó de la posibilidad de enlazarlos al doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales; de inmediato busqué más información respecto de este doctorado, el perfil de sus docentes, las líneas de investigación, su calidad… en fín, me convencí que era lo que buscaba.

Desde UTPL a UNED

Proceso desde pregrado hasta el doctorado

¿Qué me motivó a elegir la Accesibilidad e Inclusión Digital como línea de investigación?

La investigación científica cobra sentido en cuanto proporciona beneficios reales a la humanidad; este sentido se multiplica si nuestro objetivo se centra en apoyar a quienes por diversas razones han sido relegados y no tienen acceso a las mismas oportunidades disponibles para personas consideradas “normales”. La educación ha sido uno de los ámbitos desde el cual se ha iniciado un trabajo a gran escala para de a poco ir involucrando, capacitando, formando, abriendo caminos para las personas con capacidades diferentes.

El Instituto Especial Hellen Keller de la ciudad de Cariamanga, lleva funcionando 11 años; desde entonces ha permitido la inclusión de casi un centenar de niños en procesos de educación especial, que antes simplemente eran rezagados del sistema educativo. En el año 2010 se le dotó de la infraestructura propia y,  gracias al apoyo de ONGs y gobierno central sigue creciendo. La propuesta de usar dispositivos Kinect para ayudar en los procesos formativos ha sido vista con mucho agrado por parte de los directivos.

Esta propuesta igualmente ha calado en firme dentro del Departamento de Ciencias de la Computación y Electrónica de la Universidad Técnica Particular de Loja, en la Sección Departamental de Inteligencia Artificial a la cual pertenezco; los estudios propuestos darán apertura a una nueva línea de investigación para el Departamento: “Accesibilidad e Inclusión Digital”, heredada directamente de la propuesta por la UNED en su Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales.

Me motivan por tanto, los factores previamente explicados, en mi afán por trabajar en un área de la educación desde la cual potenciar mi preparación profesional previa; abriendo nuevos surcos para la investigación de estudiantes de pregrado de la UTPL que persigan objetivos comunes. A esto se suma la didáctica abierta en la cual se oferta este doctorado, con énfasis en el conectivismo y las culturas presentadas por Jenkins (participación, interactividad y convergencia mediática) que ya las he palpado muy de cerca en el máster en Redes Sociales y Aprendizaje Digital, y como lo había mencionado anteriormente, están presentes en la innovadora metodología de estudios e investigación propuesta por la UNED; esta metodología me permite realizar mi estudio de investigación desde mi residencia en la ciudad de Cariamanga, aportando al mejoramiento del Instituto especial Hellen Keller y a la sección de investigación (Inteligencia Artificial) a la cual me debo en la UTPL.

Kinect in Education

Via Scoop.itEducación Inclusiva con Soporte en Tecnología Informática

KinectEDucation is an educator-driven community resource for developers, teachers, students, enthusiasts, and any other education stakeholder to promote the use of Kinect applications in classrooms.” http://www.kinecteducation.com/

Este sitio aporta una gran cantidad de herramientas para iniciar un proyecto de educación inclusiva con el uso de la tecnología de Kinect. Este es solo uno de los post que ustedes podrán tener a su disposición… conforme la investigación vaya avanzando, iré paulatinamente publicando herramienta que les podrían resultar valiosas.

Si estás interesado en iniciar a desarrollar juegos para kinect, a continuación los detalles de los requerimientos mínimos: (via http://bit.ly/sK5Kw9)

Se está abriendo un nuevo campo en el área tecnológica para apoyar a la educación, y pretendo ser parte de él.

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